Alles Müll oder WAS? Wettbewerb gewonnen!

April 2022…

Auf­ruf der Stadt Königs Wus­ter­hau­sen und damit auch der Start für uns: Gemein­sam mit der Abfall­strei­fe, dem Süd­bran­den­bur­gi­schen Abfall­zweck­ver­band (SBAZV), dem Stadt­ju­gend­ring, dem Huma­nis­ti­schen Orts­ver­band Ost­bran­den­burg und dem Kita-Eltern­bei­rat Königs Wus­ter­hau­sen haben wir begon­nen, uns mit dem Schwer­punkt „Abfall­re­du­zie­rung-Abfall­ver­mei­dung“ auseinanderzusetzen.

Mit uns nah­men 21 Kitas und 12 Schu­len an die­sem Wett­be­werb teil. Aus­ge­stat­tet wur­de unse­re Ein­rich­tung mit Gerät­schaf­ten zum Sam­meln von Müll – auf und um unser Schul­ge­län­de. Wir setz­ten uns theo­re­tisch mit dem The­ma Müll aus­ein­an­der, über­leg­ten gemein­sam, was wir wie und mit wem gestal­ten könn­ten. Beim Gedan­ken­aus­tausch kam dann die Idee auf, Behäl­ter- und Ver­pa­ckungs­ab­fäl­le als Bau­ma­te­ria­li­en für Sitz­ecken auf dem Schul­hof und die Pau­sen­be­rei­che zu bau­en. Dabei erhal­ten wir durch die enge Ver­zah­nung mit der Gesamt­schu­le am Cam­pus und der Koope­ra­ti­on mit Restau­rant­be­sit­zern aus Königs Wus­ter­hau­sen Unter­stüt­zung und „Bau­ma­te­ri­al“. Auch klei­ne­re Pro­jek­te in allen Unter­richts­fä­chern, wie zum Bei­spiel ein Plan­spiel zum The­ma Müll in Gesell­schafts­wis­sen­schaf­ten oder der Bau von Instru­men­ten aus Ver­pa­ckun­gen im Fach Musik, wur­den umgesetzt.

Im Som­mer folgt hier die geplan­te Umset­zung. Durch den Gewinn von 500€ kön­nen wir noch wei­te­re Pro­jek­te umset­zen. Der Gewinn soll auf alle Fäl­le in das The­ma Müll inves­tiert wer­den. Wir freu­en uns auf die prak­ti­sche Umsetzung.

Das Team des Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Berufsorientierung am Schulcampus Königs Wusterhausen

Die eige­nen Stär­ken fin­den hieß es für die Neunt­kläss­ler der Gesamt­schu­le am 12.01.2023 beim Aus­flug in das Berufs­in­for­ma­ti­ons­zen­trum (BIZ) nach Ber­lin Neu­kölln. Nach einer kur­zen Ein­füh­rung durch unse­re Berufs­be­ra­te­rin Frau Colis­ta war allen Schü­le­rin­nen und Schü­lern klar: wel­chen Beruf man erler­nen will, kann nie­mand ande­res als man selbst entscheiden.

Die Jugend­li­chen füll­ten einen Selbst­ein­schät­zungs­bo­gen aus und erhiel­ten im Anschluss ein dazu pas­sen­des Tier. Die­ses Tier stand für einen bestimm­ten Cha­rak­ter­typ und ver­schie­de­ne Berufs­in­ter­es­sen. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler waren über­rascht, wie gut die Berufs­tipps in den meis­ten Fäl­len mit ihren eige­nen Vor­stel­lun­gen und Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten übereinstimmten. 
Mit die­sen Infor­ma­tio­nen bega­ben sich die Jugend­li­chen an die Com­pu­ter­ar­beits­plät­ze, um ihre Traum­be­ru­fe zu recher­chie­ren oder sich im All­ge­mei­nen über bestimm­te Aus­bil­dungs­be­ru­fe zu informieren.
Eli­as fass­te im Anschluss zusam­men: „Mir hat der heu­ti­ge Tag auf jeden Fall gehol­fen. Ich konn­te eine Men­ge über mei­nen Berufs­wunsch ler­nen und habe mir auch ähn­li­che Beru­fe angesehen.“

Wir bedan­ken uns bei Herrn Dr. Theil­a­cker für die Orga­ni­sa­ti­on und bei Frau Colis­ta und dem BIZ für die Durch­füh­rung die­ses infor­ma­ti­ven Vormittags!

Frau Möh­ring
Fach­leh­re­rin Bio­lo­gie, Che­mie, Naturwissenschaften

Bundesweiter Vorlesetag am 18. November 2022

Am 18. Novem­ber fin­det wie­der der Bun­des­wei­te Vor­le­se­tag statt. Auch der Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH betei­ligt sich wie­der an die­ser groß­ar­ti­gen Aktion.

Der dies­jäh­ri­ge Vor­le­se­tag steht unter dem Mot­to „Gemein­sam ein­zig­ar­tig“. Wir freu­en uns, dass vor allem Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Gesamt­schu­le an die­sem Tag unse­ren Kin­dern vor­le­sen. Dane­ben betei­li­gen sich aber auch unse­re Fach­kol­le­gin­nen in der Sport­hal­le, im Musik- und im Kunstraum. 
Lei­der wer­den unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler die­ses Jahr wie­der nicht in dem Senio­ren­heim in Werns­dorf lesen kön­nen. Dafür haben wir aber unse­re ‚Plüsch­tier-Lese­grup­pe‘. Hier geben wir Schü­le­rin­nen und Schü­lern aus den Jahr­gangs­stu­fen 2 und 3 die Mög­lich­keit, dem Hasen Hen­ri­et­te vor­zu­le­sen. Dabei geht es vor allem dar­um, die Hemm­schwel­le von lese­schwa­chen Kin­dern abzu­bau­en und ihnen zu hel­fen, ihre Ängs­te zu überwinden.

Moni­ka Mittelstaedt-Wenzel 
Fach­leh­re­rin Deutsch, Geschich­te, Gesellschaftswissenschaften

Elternhaltestelle am Schulcampus Königs Wusterhausen

Am 21.09.2022 haben wir gemein­sam mit der Stadt Königs Wus­ter­hau­sen, dem ADAC Ber­lin-Bran­den­burg, dem Ord­nungs­amt Königs Wus­ter­hau­sen und den Eltern­ver­tre­tern vom Cam­pus unse­re Eltern­hal­te­stel­le eingeweiht. 

Der star­ke Ver­kehr zu den Bring- und Hol­zei­ten am Cam­pus hat­te zuletzt immer wie­der zu gefähr­li­chen Situa­tio­nen geführt. Das Hal­ten und Par­ken auf der Fahr­bahn im obe­ren Abschnitt der Stra­ße, im Wen­de­kreis am Ein­gangs­be­reich, war bereits seit län­ge­rer Zeit unter­sagt. Fahr­zeu­ge durf­ten hier also schon län­ger nicht mehr anhal­ten, auch nicht um die Kin­der aus­stei­gen zu lassen.

Im Bereich der Eltern­hal­te­stel­le selbst gilt nun ein ein­ge­schränk­tes Halt­ver­bot. So ist es den Abho­len­den mög­lich, dort die Kin­der aus­stei­gen zu las­sen. Geparkt wer­den darf hier aller­dings nicht. Ziel der Eltern­hal­te­stel­le ist schließ­lich auch, dass die Kin­der den ver­blei­ben­den Schul­weg selbst­stän­dig bewäl­ti­gen. In die­sem Zusam­men­hang haben wir einen wei­te­ren Ein­gang, begin­nend an der Turn­hal­le, geschaffen.

Wich­tig für alle: die Hal­te­stel­le nicht durch das Ran­gie­ren auf der Fahr­bahn anfah­ren! Sol­che Fahr­ma­nö­ver füh­ren zu gefähr­li­chen Situationen.

Wir wün­schen uns von allen Ver­kehrs­teil­neh­me­rin­nen und Ver­kehrs­teil­neh­mern, dass die­se die Wen­de­schlei­fe am obe­ren Ende der Stra­ße nut­zen, um anschlie­ßend ent­spannt zur Eltern­hal­te­stel­le zurückzukehren.

Zur Inbe­trieb­nah­me konn­ten wir Herrn Thiel­ecke, Dezer­nent für Bil­dung, Kul­tur, Bür­ger­diens­te und Ord­nung, die stell­ver­tre­ten­de Vor­sit­zen­de des Sozi­al­aus­schus­ses, Frau Knaak, der Stadt Königs Wus­ter­hau­sen, die Gesamt­el­tern­ver­tre­te­rin der Grund­schu­le, Fr. Lahm, und Herrn Kol­ler, Vor­stand für Ver­kehr des ADAC Ber­lin-Bran­den­burg, begrüßen.

Für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Jahr­gangs­stu­fe 1 gab es auch noch ein paar Über­ra­schun­gen. Sie konn­ten aktiv an der Akti­on teil­neh­men und den Weg von der Eltern­hal­te­stel­le bis zur Schu­le mit Fuß­tap­sen aus Krei­de­far­ben kun­ter­bunt mar­kie­ren. Für die Kin­der war das ein gro­ßer Spaß. Die Poli­zei­in­spek­ti­on Dah­me-Spree­wald unter­stütz­te die Akti­on und berei­te­te den Klei­nen ein wei­te­res High­light, denn es gab klei­ne reflek­tie­ren­de und leuch­ten­de „Blin­kies“, die für mehr Sicht­bar­keit, beson­ders in der dunk­len Jah­res­zeit sor­gen. Höhe­punkt war ein span­nen­des Pro­gramm der ADAC Stif­tung: „Auf­ge­passt mit ADACUS“. In die­sem Unfall­prä­ven­ti­ons­pro­gramm lern­ten die Kin­der wich­ti­ge Ver­kehrs­re­geln auf spie­le­ri­sche Wei­se. (Quel­le, Stadt Königs Wusterhausen)

Unse­re Kin­der bedank­ten sich beson­ders bei Frau Küh­nel vom Ord­nungs­amt der Stadt für ihre Unterstützung.

Jac­que­line Beyes – Hort­lei­te­rin der Montesso­ri Grundschule 
Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH 

Wir sagen DANKE für einen großartigen Tag der offenen Tür

Am Sams­tag, den 11. Sep­tem­ber war es wie­der so weit. Der Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH hat­te zum Tag der offe­nen Tür gela­den und man kann es nicht anders sagen: Von Klein bis Groß – es war ordent­lich was los!

Das Team der Grund­schu­le emp­fing die zahl­reich erschie­ne­nen Eltern mit ihren Kin­dern in der 1. Eta­ge der Schu­le. Erst ein­mal muss­te alles besich­tigt und begut­ach­tet wer­den. Dabei schau­en Eltern natür­lich mit einem ganz ande­ren Blick als Ihre Kin­der. Dann kamen lang­sam die Fra­gen auf. Die Kin­der fan­den das Aqua­ri­um toll und woll­ten mehr dar­über erfah­ren, bei den Eltern lag der Fokus dann doch eher auf der reform­päd­ago­gi­schen Aus­rich­tung und dem Kon­zept der „Beweg­ten Schule“. 
Frau Janetz­ky (Schul­lei­te­rin) und Frau Beyes (Hort­lei­te­rin) nah­men sich viel Zeit für die Eltern, um alle auf­kom­men­den Fra­gen rund um den Schul­be­such zu beant­wor­ten und erklär­ten, wie die Zusam­men­ar­beit mit dem Hort in alle Berei­che des Schul­all­tags ein­fließt. Das Inter­es­se der Eltern galt dabei nicht allein dem Schul­be­ginn im nächs­ten Jahr. Eini­ge dach­ten schon ein Jahr wei­ter, an das Schul­jahr 2025/26 oder an einen Schul­wech­sel – ein Quer­ein­stieg von einer ande­ren Schu­le ist in den Jahr­gangs­stu­fen 1 bis 4 mög­lich, wenn freie Kapa­zi­tä­ten vor­han­den sind. 
In den Lern­grup­pen­räu­men erzähl­ten die Lern­grup­pen­lei­te­rin­nen den inter­es­sier­ten Eltern wie der Unter­richt und die Jahr­gangs­mi­schung funk­tio­nie­ren und wel­ches Poten­zi­al sich dar­aus für die Kin­der und deren Ent­wick­lung ergibt. 
Für die Kin­der wie­der­um war es viel inter­es­san­ter, den bilin­gua­len Bewe­gungs­pfad im Flur aus­zu­pro­bie­ren und die Spiel­zeu­ge aus dem Hengs­ten­berg-Pro­jekt zu erpro­ben. Getollt und geklet­tert wer­den konn­te auch drau­ßen auf dem Schul­hof, bei schöns­tem Son­nen­schein und strah­lend blau­em Himmel.

Das Team der Gesamt­schu­le begrüß­te, gemein­sam mit enga­gier­ten Schü­le­rin­nen und Schü­lern aus ver­schie­de­nen Klas­sen­stu­fen, Eltern und Kin­der im Foy­er. In klei­nen Grup­pen ging es durch das Schul­ge­bäu­de und in die ein­zel­nen Fach­räu­me. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler erzähl­ten, wie Sie den Schul­all­tag erle­ben, wel­che beson­de­ren Ange­bo­te es gibt und was Ihnen am bes­ten gefällt. 
In den Fach­ka­bi­net­ten waren Unter­richts­ma­te­ria­li­en aus­ge­legt, Pro­jek­te auf­ge­baut und aktu­el­le Arbei­ten von Schü­le­rin­nen und Schü­lern aus­ge­stellt. Im Che­mie-Raum wur­de mun­ter expe­ri­men­tiert und im Musik-Raum konn­te man schon mal das Schlag­zeug aus­pro­bie­ren. Es herrsch­te gro­ßes Inter­es­se an der Unter­richts­ge­stal­tung und den viel­fäl­ti­gen Arbeitsgemeinschaften. 
Schul­lei­ter Herr Pat­zer lud zu 2 Info­ver­an­stal­tun­gen in die Aula und beant­wor­te­te Fra­gen rund um den Schul­be­such und das Anmel­de­ver­fah­ren für die Sekun­dar­stu­fe I und II. Er erläu­ter­te das Kon­zept der Schu­le, ging auf die Schwer­punk­te in der Schul­ar­beit ein und berich­te­te dar­über, wie sich das Leben und das Ler­nen in der Schu­le im All­ge­mei­nen gestalten.

Auf dem Schul­hof prä­sen­tier­ten sich die Teams der Son­der- und Sozi­al­päd­ago­gen sowie des Lern­the­ra­pie­zen­trums. Die­se run­den das Ange­bot der Schu­le ab und sind jeder­zeit unter­stüt­zend sowohl für Schü­le­rin­nen und Schü­ler, aber auch für Eltern und das Kol­le­gi­um da, wenn die­se mal einen Rat benötigen. 
Für eine klei­ne Stär­kung zwi­schen­durch wur­de selbst­ver­ständ­lich auch gesorgt. Es gab war­me und kal­te Geträn­ke, Kuchen und Bre­zeln. Alles orga­ni­siert und betreut durch enga­gier­te Eltern und den För­der­ver­ein des Campus.

Das enor­me Inter­es­se der vie­len klei­nen und gro­ßen Besu­che­rin­nen und Besu­cher hat sowohl die Grund- als auch die Gesamt­schu­le sehr gefreut. Es war ein rund­um gelun­ge­ner Tag der offe­nen Tür am Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen mit vie­len groß­ar­ti­gen Gesprä­chen und einer Men­ge Spaß für die Kinder.

Tag der offenen Tür am 10. September 2022

Tag der offe­nen Tür am Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH: Erzie­hung und Bil­dung von der ers­ten Klas­se bis zum Abitur

Die Montesso­ri Grund­schu­le und die Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe laden Sie und Ihre Kin­der am 10. Sep­tem­ber herz­lich zum Tag der offe­nen Tür ein. In der Zeit von 10 bis 13 Uhr haben Sie die Mög­lich­keit, die Beson­der­hei­ten bei­der Schu­len ken­nen­zu­ler­nen, an Füh­run­gen durch das Schul­ge­bäu­de teil­zu­neh­men und mehr dar­über zu erfah­ren, was es bedeu­tet im Ganz­tag zu ler­nen und zu leben. 


Ger­ne kön­nen Sie sich vor­ab für Füh­run­gen durch das Schul­ge­bäu­de unter 
oder tele­fo­nisch unter 033762 207462 anmelden.

Zukunft des Schulcampus Königs Wusterhausen gesichert

Unse­re Schu­len sind nicht nur Lern- son­dern auch Lebens­ort für unse­re Kin­der und Jugendlichen. 

Im Jahr 2020 wur­de bekannt, dass der Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH ein neu­es Zuhau­se braucht. Der Grund: Die Stadt Königs Wus­ter­hau­sen kün­dig­te den Miet­ver­trag mit dem Schul­trä­ger, der Fürs­ten­wal­der Aus- und Wei­ter­bil­dungs­zen­trum gGmbH.

In den letz­ten Mona­ten gab es einen inten­si­ven und posi­ti­ven Aus­tausch zwi­schen dem Trä­ger und der jet­zi­gen Stadt­ver­wal­tung und nach fast 2 Jah­ren der Unge­wiss­heit steht nun fest: Die Montesso­ri Grund­schu­le und die Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe blei­ben am Stand­ort Königs Wusterhausen. 

Wir möch­ten uns bei allen bedan­ken, die uns in die­ser Zeit unter­stützt haben. Leh­rer, Eltern, Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben sich immer wie­der stark gemacht und für den Erhalt ihrer Schu­len ein­ge­setzt. Aus unzäh­li­gen Rich­tun­gen gab es Bemü­hun­gen Alter­na­tiv­stand­or­te für unse­re Schu­len zu fin­den. Letzt­lich haben wir mit der Stadt Königs Wus­ter­hau­sen einen gemein­sa­men Weg in die Zukunft gefun­den. Mit der Unter­stüt­zung von Poli­tik und Rat­haus kön­nen wir den Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen erhal­ten und lang­fris­tig den Stand­ort noch attrak­ti­ver gestalten.“

Tho­mas Enkel­mann – Geschäfts­füh­rer der
Fürs­ten­wal­der Aus- und Wei­ter­bil­dungs­zen­trum gGmbH

Projekt „Held oder Feigling”

Am 3. Novem­ber 2021 tra­fen wir uns mit Ver­tre­tern der Bür­ger­stif­tung Königs Wusterhausen.

Wir freu­en uns für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Jahr­gangs­stu­fe 6 außer­or­dent­lich, dass sie die Mög­lich­keit haben am Pro­jekt „Held oder Feig­ling” teil­zu­neh­men, das die Stif­tung seit eini­gen Jah­ren erfolg­reich durchführt.

Wor­um geht es in die­sem Projekt?

Das Pro­jekt befasst sich mit der Ent­wick­lung und Stär­kung von Zivilcourage.

Wie ist die Umset­zung geplant?

Von Vor­trä­gen zu Gewal­t­er­schei­nun­gen im All­tag, über Grup­pen­übun­gen zum Ver­hal­ten bei Gewalt­an­dro­hun­gen, bis hin zur Selbst­ver­tei­di­gung und der Vor­be­rei­tung zur Teil­nah­me an einem Ver­hand­lungs­tag im Amts­ge­richt Königs Wus­ter­hau­sen zu Jugend­ge­walt­de­lik­ten mit einem anschlie­ßen­den Aus­wer­tungs­ge­spräch, erwar­tet die Schü­le­rin­nen und Schü­ler eine weit­rei­chen­de Aus­ein­an­der­set­zung mit dem Thema.

Wel­ches Ziel wird verfolgt?

Das Ziel der Maß­nah­me besteht dar­in, jun­gen Men­schen auf­zu­zei­gen, wie Gewalt im All­tag und in der Schu­le ver­mie­den wer­den kann, wie man bei Gewalt­an­dro­hung reagie­ren soll­te und wel­ches Ver­hal­ten anzu­stre­ben ist, wenn Gewalt unmit­tel­bar bevorsteht.

Wer unter­stützt das Projekt?

  • Bür­ger­stif­tung Königs Wusterhausen
  • Huma­nis­ti­scher Ver­band Deutschlands/Ostbrandenburg
  • Deut­sches Rotes Kreuz
  • Stadt­ju­gend­ring Königs Wus­ter­hau­sen e.V.
  • Poli­zei Brandenburg
  • Stadt Königs Wusterhausen

Wir freu­en uns aus auf die Zusammenarbeit.

J. Beyes — Hort­lei­te­rin der Montesso­ri Grundschule 
Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Einschulung Schuljahr 2019/20

Erstmals 28 Erstklässler eingeschult

An einem son­ni­gen August­sams­tag ver­sam­mel­ten sich 28 Schul­an­fän­ge­rin­nen und Schul­an­fän­ger sowie ihre Fami­li­en auf unse­rem Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen, um in unse­re Montesso­ri Grund­schu­le ein­ge­schult zu werden.

Eine kur­ze Ablen­kung von den auf­re­gen­den Gedan­ken an die Schul­tü­ten boten das Lied­pro­gramm des Schul­chors gemein­sam mit Frau Rud­nick, die ers­te rich­ti­ge Unter­richts­stun­de im Lern­grup­pen­raum sowie die wun­der­vol­le aus­tra­li­sche Geschich­te „Wom­bats ers­ter Schul­tag“. Ver­schla­fen, gefrä­ßig und unglaub­lich neu­gie­rig, so beschreibt Schul­lei­te­rin Nico­le Janetz­ky den klei­nen Wom­bat, der sei­nen ers­ten Schul­tag erlebt. Danach gab es kein Hal­ten mehr und die Schul­tü­ten und das Ein­schu­lungs­buf­fet wur­den erstürmt.

Vie­len Dank an die 2.-Klässler-Eltern, die wirk­lich beson­ders krea­tiv und lecker ihr Buf­fet für die fei­er­li­che Gesell­schaft bereitstellten.

Die dies­jäh­ri­ge hohe Zahl unse­rer 1.-Klässler macht unser Team mäch­tig stolz. Sie zeigt uns eine zuneh­men­de Wahr­neh­mung unse­res Stand­or­tes und unse­rer Arbeit sowie ein gutes Ver­trau­en in der Mög­lich­keit zu indi­vi­dua­li­sier­ten und dif­fe­ren­zier­ten Unterrichtsformen.

Wir dan­ken und freu­en uns auf das Schul­jahr 2019/2020!

Das Team der Montesso­ri Grund­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

 

Schöne Sommerferien

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be Eltern,
lie­be Leh­re­rin­nen und Leh­rer, lie­be Kol­le­gin­nen und Kollegen,

wie­der ein­mal ist es geschafft! Ein Schul­jahr vol­ler Ereig­nis­se, Ver­än­de­run­gen und High­lights ist been­det und wir alle star­ten in die lang ersehn­ten Sommerferien.

Für die nächs­ten sechs Wochen haben unse­re Unter­richts­ma­te­ria­li­en Pau­se. In den kom­men­den Wochen rela­xen wir und genie­ßen die schö­nen Din­ge des Lebens!

FAW_Schöne Sommerferien_2018_PlakatFAW_Schöne Sommerferien 2018_Gedicht

Das Wert­volls­te, was uns die Som­mer­fe­ri­en schen­ken, ist Zeit. Zeit mit­ein­an­der. Zeit für gemein­sa­me Aus­flü­ge. Zeit für Freun­de und Fami­lie. Zeit für Din­ge, für die sonst kei­ne Zeit ist. 
Wir gehen vor­mit­tags Eis essen, besu­chen unter der Woche Ver­wand­te oder Freun­de in der Fer­ne. Wir genie­ßen lan­ge, gesell­schaft­li­che Aben­de im Gar­ten, auf der Ter­ras­se oder dem Bal­kon – mit aus­ge­las­se­nen Gesprä­chen, lecke­rem Essen oder tol­len Spielen.

Für uns alle – vor allem aber für Euch, lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler 🙂 – heißt es: End­lich aus­schla­fen! Kein Wecker, der mor­gens klin­gelt. Kein Plan, der abge­ar­bei­tet wer­den muss. Kei­ne Ter­mi­ne, die uns im Nacken sit­zen. Den Blick auf die Uhr ein­fach mal vergessen…

So kommt mit der Som­mer­zeit auch die Urlaubs­zeit! Für die einen geht es ans Meer, für die ande­ren in die Ber­ge oder viel­leicht sogar auf gro­ße Städ­te­rei­se. Ob wir bar­fuß am Strand spa­zie­ren sind, beim Wan­dern die Berg­luft genie­ßen oder auf einem kul­tu­rel­len Städ­te­trip umher­rei­sen. Wir wer­den viel erle­ben. Und wir alle wer­den die Zeit nut­zen, um unse­rer See­le eine Aus­zeit zu gön­nen und das zu tun, was uns gut tut.

Die­se Zeit soll­ten wir voll­ends aus­kos­ten, um nach den Feri­en ent­spannt und mit frisch getank­ter Ener­gie in das neue Schul­jahr zu starten.

Bis dahin bleibt uns aber noch viel Zeit. Mögen die Som­mer­fe­ri­en gefühlt ewig anhalten…

Das Team der Frei­en Montesso­ri Grund­schu­le Königs Wusterhausen