In den letz­ten drei Wochen ist in unse­rer Schu­le schon unglaub­lich viel pas­siert! Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Jahr­gän­ge 4 bis 6 haben im Kunst­un­ter­richt beein­dru­cken­de Ein­li­ni­en­bil­der in leben­di­gen Far­ben geschaf­fen. Die Ergeb­nis­se zei­gen das krea­ti­ve Poten­zi­al unse­rer jun­gen Talente.

Beson­ders auf­re­gend war der Start des Peda­li­no-Pro­jekts, bei dem wir eng mit dem Bran­den­bur­gi­schen Fahr­rad­ver­band und dem Kreis­sport­bund Dah­me-Spree­wald zusam­men­ar­bei­te­ten. Unse­re Viert­kläss­le­rin­nen und Viert­kläss­ler hat­ten die Gele­gen­heit zu zei­gen, was sie auf dem Fahr­rad können.

Krea­tiv ging es wei­ter. In einem Upcy­cling-Pro­jekt haben wir Tas­sen einen neu­en Zweck gege­ben, indem wir sie in Pflanz­ge­fä­ße für Suk­ku­len­ten umge­wan­delt haben. Die­se Pflan­zen sind nicht nur ästhe­tisch anspre­chend mit ihren fas­zi­nie­ren­den Mus­tern, son­dern benö­ti­gen auch wenig Was­ser, was uns eine wich­ti­ge Lek­ti­on in Nach­hal­tig­keit ver­mit­telt. Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben außer­dem in einer span­nen­den „Kos­mi­schen Erzäh­lung” mehr über Pflan­zen und Foto­syn­the­se erfahren.

Und unse­re Lern­grup­pe Grün hat­te einen ganz beson­de­ren Gast in ihrem Urlaubs­kreis: Schul­hund Flo­cke. Der Name wur­de in einer demo­kra­ti­schen Abstim­mung gewählt, und auf­grund sei­ner geschlechts­neu­tra­len Aus­rich­tung kön­nen sich alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler glei­cher­ma­ßen mit Flo­cke identifizieren. 
Flo­cke ist nicht nur ein treu­er Beglei­ter, son­dern unter­stützt die Kin­der auch beim Ler­nen, bei Aus­ein­an­der­set­zun­gen und ist immer zur Stel­le, um Trost zu spenden.

In nur drei Wochen haben unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler also bereits vie­le span­nen­de Erfah­run­gen gemacht und neu­es Wis­sen erwor­ben. Wir sind gespannt auf die kom­men­den Wochen und die Aben­teu­er, die noch auf uns warten.

Das Team der Montesso­ri Grundschule 
Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH