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Sicher Radfahren mit Pedalino

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Gemein­sam mit dem Bran­den­bur­gi­schen Fahr­rad­ver­band und dem Kreis­sport­bund Dah­me-Spree­wald haben unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 4. Jahr­gangs­stu­fe vor den Herbst­fe­ri­en gezeigt, was sie auf dem Fahr­rad kön­nen und wie viel Spaß das siche­re Rad­fah­ren machen kann.

Das Haupt­ziel die­ses Pro­jekts ist das Ler­nen mit und in der Grup­pe. Unse­re Kin­der wer­den ermu­tigt, sich gegen­sei­tig zu unter­stüt­zen und von­ein­an­der zu ler­nen. Dies schafft nicht nur eine star­ke Gemein­schaft, son­dern sorgt auch für ein umfas­sen­des Ver­ständ­nis des siche­ren Radfahrens.
Ein wich­ti­ger Aspekt des Peda­li­no-Pro­jekts ist die Moti­va­ti­on. Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler sind hoch­mo­ti­viert, neue Fähig­kei­ten auf dem Fahr­rad zu erler­nen und ihre bestehen­den Kennt­nis­se zu ver­tie­fen. Die Aus­sicht auf span­nen­de Aben­teu­er auf zwei Rädern ist für sie ein gro­ßer Ansporn.

Der Schlüs­sel zum Erfolg des Pro­jekts liegt jedoch im Spaß. Wir glau­ben fest dar­an, dass Ler­nen eine unter­halt­sa­me Erfah­rung sein soll­te, und das Peda­li­no-Pro­jekt macht genau das mög­lich. Mit Spie­len, Her­aus­for­de­run­gen und span­nen­den Akti­vi­tä­ten auf dem Fahr­rad wird das Ler­nen zu einem Aben­teu­er, das die Kin­der begeistert.
Die Sicher­heit steht dabei immer im Vor­der­grund. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ler­nen nicht nur, wie man rich­tig fährt und lenkt, son­dern auch, wie man sich in ver­schie­de­nen Ver­kehrs­si­tua­tio­nen sicher ver­hält. Die­ses Wis­sen ist von unschätz­ba­rem Wert und trägt dazu bei, dass unse­re Kin­der sich im Stra­ßen­ver­kehr selbst­be­wusst und sicher bewe­gen können.

Wir sind stolz auf die Fort­schrit­te und Erfol­ge unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Rah­men des Peda­li­no-Pro­jekts. Es zeigt, wie wich­tig es ist, in die Ver­kehrs­er­zie­hung und das siche­re Rad­fah­ren zu inves­tie­ren, und wie viel Freu­de und Begeis­te­rung dies bei unse­ren Kin­dern weckt.

Das Team der Montesso­ri Grundschule 
Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Von Schwarzen Löchern, Kometen und Galaxien

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Schaut mal, hier könnt ihr unse­re tol­len Expe­ri­men­te und Arbei­ten aus dem Pro­jekt über „Schwar­ze Löcher, Kome­ten und Gala­xien” sehen! Das Pro­jekt basiert auf der Kos­mi­schen Erzäh­lung von Maria Montesso­ri zur Ent­ste­hung der Erde.

 

Auf einem Foto haben wir etwas Beson­de­res nach­ge­stellt: Es zeigt einen Sternentod!

Der oran­ge­far­be­ne Ball oben im Bild stellt einen nor­ma­len Stern dar, so wie die Ster­ne am Him­mel. Aber dann bläht er sich auf, genau wie ein Luft­bal­lon, und wird zu einem Roten Rie­sen. Und wisst ihr, was als Nächs­tes pas­siert? Er „explo­diert”! Es ist wie bei einem Knall, wenn ein Luft­bal­lon platzt – das zei­gen die Fet­zen des rosa Luft­bal­lons. Nach der Explo­si­on bleibt ein Nebel übrig. Aber das Span­nen­de ist, dass in der Mit­te des Nebels noch etwas bleibt. Das ist der Kern, den wir „Nukle­us” nen­nen, in unse­rem Fall das klei­ne Kügel­chen zwi­schen den Tisch­kan­ten. Er war der Ursprung des Sterns und ist jetzt immer noch da.

Wir freu­en uns auf wei­te­re span­nen­de Expe­ri­men­te – Eure Lern­grup­pe Grün

Für unsere Leseratten

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Vol­ler Vor­freu­de stür­men die ers­ten Kin­der mein Büro, denn die ersehn­te Bücher­lie­fe­rung vom Ver­lag an der Este ist ein­ge­trof­fen. Eini­ge Male im Jahr erhal­ten wir die klei­nen Kata­lo­ge vom „Gän­se­füß­chen” und vom „Bücher­igel”, und Schü­ler wie Eltern haben die Mög­lich­keit, aus die­sen Kata­lo­gen redu­zier­te Bücher zu bestel­len. Ich mache die Bestel­lung dann fer­tig, sen­de sie dem Ver­lag zu und sor­tie­re die Bücher nach dem Ein­tref­fen anhand der Bestell­zet­tel. Und sobald die Infor­ma­ti­on, dass die Bücher da sind, im Schau­kas­ten hängt, ist der Run auf das Sekre­ta­ri­at riesig…

End­lich neu­es Lesefutter!

Von Bauern und Königen

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Mit viel Auf­re­gung und Freu­de wur­de die Schach-AG in unse­rer Montesso­ri Grund­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen ein­ge­läu­tet. In die­sem Jahr haben die Kin­der die Erzäh­lung von der „Ent­ste­hung des Schach­spiels“ gehört und waren über­rascht, seit wann Schach gespielt wird.

 

Besuch der Zahlenkönige

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Vor kur­zem hat­ten die Viert­kläss­ler der Lern­grup­pe Rot einen Überraschungsbesuch.

Ein geheim­nis­vol­ler Kof­fer stand am Rand des Krei­ses und etwas Gro­ßes ver­barg sich unter Decken. Nico­le erzähl­te die Geschich­te der Zah­len­kö­ni­ge, die nach und nach in den Kreis kamen und ihre Unter­ta­nen, die Zah­len 0 bis 9 mit­brach­ten. Außer­dem hat­ten Sie ihre Schät­ze dabei: den „Einer­kö­nig“ zum Bei­spiel – einen klei­nen grü­nen Wür­fel, den „Hun­dert­erkö­nig“ – eine rote qua­dra­ti­sche Plat­te, in die der Einer­wür­fel ein­hun­dert­mal hin­ein­passt und den „Mil­lio­nen­kö­nig“ – einen rie­si­gen grü­nen Wür­fel, in den der Einer­wür­fel sogar eine Mil­li­on Mal hin­ein­passt. Im Anschluss an die Geschich­te übten wir das Lesen und Schrei­ben gro­ßer Zah­len. In den nächs­ten Tagen wer­den sich noch vie­le Fol­ge­ak­ti­vi­tä­ten zu die­sem The­ma anschließen.

3 Wochen Schule und schon so viel passiert

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In den letz­ten drei Wochen ist in unse­rer Schu­le schon unglaub­lich viel pas­siert! Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Jahr­gän­ge 4 bis 6 haben im Kunst­un­ter­richt beein­dru­cken­de Ein­li­ni­en­bil­der in leben­di­gen Far­ben geschaf­fen. Die Ergeb­nis­se zei­gen das krea­ti­ve Poten­zi­al unse­rer jun­gen Talente.

Beson­ders auf­re­gend war der Start des Peda­li­no-Pro­jekts, bei dem wir eng mit dem Bran­den­bur­gi­schen Fahr­rad­ver­band und dem Kreis­sport­bund Dah­me-Spree­wald zusam­men­ar­bei­te­ten. Unse­re Viert­kläss­le­rin­nen und Viert­kläss­ler hat­ten die Gele­gen­heit zu zei­gen, was sie auf dem Fahr­rad können.

Krea­tiv ging es wei­ter. In einem Upcy­cling-Pro­jekt haben wir Tas­sen einen neu­en Zweck gege­ben, indem wir sie in Pflanz­ge­fä­ße für Suk­ku­len­ten umge­wan­delt haben. Die­se Pflan­zen sind nicht nur ästhe­tisch anspre­chend mit ihren fas­zi­nie­ren­den Mus­tern, son­dern benö­ti­gen auch wenig Was­ser, was uns eine wich­ti­ge Lek­ti­on in Nach­hal­tig­keit ver­mit­telt. Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben außer­dem in einer span­nen­den „Kos­mi­schen Erzäh­lung” mehr über Pflan­zen und Foto­syn­the­se erfahren.

Und unse­re Lern­grup­pe Grün hat­te einen ganz beson­de­ren Gast in ihrem Urlaubs­kreis: Schul­hund Flo­cke. Der Name wur­de in einer demo­kra­ti­schen Abstim­mung gewählt, und auf­grund sei­ner geschlechts­neu­tra­len Aus­rich­tung kön­nen sich alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler glei­cher­ma­ßen mit Flo­cke identifizieren. 
Flo­cke ist nicht nur ein treu­er Beglei­ter, son­dern unter­stützt die Kin­der auch beim Ler­nen, bei Aus­ein­an­der­set­zun­gen und ist immer zur Stel­le, um Trost zu spenden.

In nur drei Wochen haben unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler also bereits vie­le span­nen­de Erfah­run­gen gemacht und neu­es Wis­sen erwor­ben. Wir sind gespannt auf die kom­men­den Wochen und die Aben­teu­er, die noch auf uns warten.

 

Das Team der Montesso­ri Grundschule 
Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Sommerbilder selbst gemacht

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Mit Krea­ti­vi­tät in die zwei­te Woche der Som­mer­fe­ri­en­frei­zeit am Schul­cam­pus Königs Wusterhausen.

Haben wir die letz­te Woche mit viel Bewe­gung auf der Hüpf­burg der Som­mer­lo­ca­ti­on „45 über 0“ am Ran­de des Cross­in­sees aus­klin­gen las­sen, so star­te­ten wir in die neue Woche mit einer Men­ge Krea­ti­vi­tät und gestal­te­ten Som­mer­bil­der. Ein­fach nur schön. Dan­ke lie­be Kol­le­gin­nen für die­ses tol­le Angebot!

Schaut selbst – Bil­der sagen mehr als Worte! 

Tag der offenen Tür am 23. September

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Unse­re Montesso­ri Grund­schu­le mit inte­grier­tem Hort und unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe laden Sie und Ihre Kin­der herz­lich ein, uns auf unse­rem Schul­cam­pus in Königs Wus­ter­hau­sen zu besu­chen. Die Teams von Grund­schu­le und Hort erklä­ren die Beson­der­hei­ten der Montesso­ri-Päd­ago­gik in Kom­bi­na­ti­on mit dem Kon­zept der „Beweg­ten Schule“. 
Unser Team der Gesamt­schu­le infor­miert über alles Wich­ti­ge rund um den Über­gang in die 7. Klas­se und den Wech­sel in die gym­na­sia­le Ober­stu­fe (Klas­se 11).

Wir freu­en uns auf vie­le klei­ne und gro­ße Besu­cher, um Ihnen die Welt des Ler­nens und Lebens auf dem Cam­pus zu zeigen. 

Die Teams des Schul­cam­pus Köngs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

 

Projektwoche zum Thema „Nachhaltigkeit“

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In unse­rer dies­jäh­ri­gen Pro­jekt­wo­che zum Schul­jah­res­ab­schluss lag der Schwer­punkt, in Ver­bin­dung mit einem gewon­ne­nen Umwelt­preis, auf dem The­ma Nachhaltigkeit.

Schü­ler und Päd­ago­gen hat­ten auf­re­gen­de Tage in denen unter ande­rem Papier geschöpft und aus Ver­pa­ckun­gen Geld­bör­sen her­ge­stellt wur­den. Wir haben unser Insek­ten­ho­tel raus­ge­putzt und der Bar­fuß­pfad erstrahlt nun in neu­em Glanz. Die Kin­der der Thea­ter-AG stu­dier­ten ein Thea­ter­stück ein, erstell­ten dazu Requi­si­ten und Kostüme.

Aus dem Gewinn des Umwelt­prei­ses wur­de mit Hil­fe von Eco­bricks eine Skulp­tur errich­tet und auf den Namen „Sna­cky“ getauft. Eco­bricks bestehen aus lee­ren Ein­weg­plas­tik­fla­schen, die geleert und mit ande­ren Plas­tik­tei­len aus­ge­stopft wer­den, um sie als Bau­stei­ne zu verwenden.

Schü­ler, Eltern und Mit­ar­bei­ter stopf­ten im Vor­feld vie­le Fla­schen mit Plas­tik. Am Ende konn­ten wir aus 123 Eco­bricks eine 4 Meter lan­ge Schlan­ge errichten.

Beglei­tet wur­den die­se Pro­jek­te von einem fast schon pro­fes­sio­nel­len Film­team aus Schü­lern. In einer klei­nen Aus­stel­lung zum dies­jäh­ri­gen Schul­fest konn­ten alle Gäs­te die Ergeb­nis­se bestau­nen. Alle hat­te eine gro­ße Freu­de an die­ser Projektwoche.

 

Sommerferienfreizeit 2023 – Teil 1

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Am 13. Juli sind 29 Schülerinnen und Schüler unter dem Motto „Alles WASSER oder WAS?“ in die Sommerferienfreizeit gestartet.

In der ers­ten Woche haben wir uns mit dem Bau vom Flö­ßen aus Natur­ma­te­ria­li­en beschäf­tigt. Selbst­ver­ständ­lich wur­den die­se auch zu Was­ser gelas­sen und in einer Regat­ta auf ihre Schwimm­fä­hig­keit getestet.

 

Sommercocktails

Fruch­tig, erfri­schend und ein­fach lecker – unse­re mit viel Fan­ta­sie her­ge­stell­ten Kin­der­cock­tails. Zu den Zuta­ten gehör­ten Melo­ne, Pfir­sich, Erd­bee­ren, Blau­bee­ren und eine gehei­me Zutat, die Zi _ _ _ _ e, wel­che, wenn man dem Sprich­wort glau­ben darf, ziem­lich lus­tig macht nach 3 Tagen.
Dan­ke lie­be Sabi­ne, für die­ses erfri­schen­de Ange­bot zum Start in das ers­te Ferienwochenende.

 

Sportliche Wasserolympiade

Der Start­schuss zur dies­jäh­ri­gen Was­ser­spiel­olym­pia­de fiel um 10 Uhr bei strah­len­dem Son­nen­schein. Im span­nen­den Staf­fel­wett­be­werb wur­de Was­ser auf und mit ver­schie­de­nen Behäl­tern trans­por­tiert und „gefähr­li­che“ Fische aus der Tief­see geangelt.
Unse­re Kin­der und Kol­le­gin­nen hat­ten jede Men­ge Spaß mit dem Ele­ment „Was­ser“.

 

Expedition ins Reich der wilden Tiere

Bei ange­neh­men Tem­pe­ra­tu­ren und mit reich­lich guter Lau­ne und Pro­vi­ant im Gepäck ging es auf eine Expe­di­ti­on ins Reich der wil­den Tiere.
Im Tier­park Ber­lin begeg­ne­ten wir Tie­ren aus den unter­schied­li­chen Lebens­räu­men, aber auch aus längst ver­gan­ge­nen Tagen. In einer Expe­di­ti­on eigens für uns, lern­ten wir jede Men­ge über Tier­spu­ren, die Lebens­or­te ein­zel­ner Tier­ar­ten und deren Fut­ter­ge­wohn­hei­ten kennen. 
All die­se Infor­ma­tio­nen konn­ten wir in unse­re Feri­en­ta­ge­bü­cher ein­tra­gen, die wir zuvor in der Feri­en­frei­zeit selbst gebun­den hat­ten. Mit vie­len neu­en und inter­es­san­ten Ein­drü­cken ging ein erleb­nis­rei­cher Tag zu Ende.

 

Wel­che span­nen­den Aben­teu­er wird es wohl noch für uns in die­ser Feri­en­frei­zeit geben? Wir hal­ten euch auf dem Lau­fen­den. Denn eines ist ganz sicher. Es bleibt spannend.