Tag der offenen Tür am 23. September

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Unse­re Montesso­ri Grund­schu­le mit inte­grier­tem Hort und unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe laden Sie und Ihre Kin­der herz­lich ein, uns auf unse­rem Schul­cam­pus in Königs Wus­ter­hau­sen zu besu­chen. Die Teams von Grund­schu­le und Hort erklä­ren die Beson­der­hei­ten der Montesso­ri-Päd­ago­gik in Kom­bi­na­ti­on mit dem Kon­zept der „Beweg­ten Schule“. 
Unser Team der Gesamt­schu­le infor­miert über alles Wich­ti­ge rund um den Über­gang in die 7. Klas­se und den Wech­sel in die gym­na­sia­le Ober­stu­fe (Klas­se 11).

Wir freu­en uns auf vie­le klei­ne und gro­ße Besu­cher, um Ihnen die Welt des Ler­nens und Lebens auf dem Cam­pus zu zeigen. 

Die Teams des Schul­cam­pus Köngs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

 

Projektwoche zum Thema „Nachhaltigkeit“

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In unse­rer dies­jäh­ri­gen Pro­jekt­wo­che zum Schul­jah­res­ab­schluss lag der Schwer­punkt, in Ver­bin­dung mit einem gewon­ne­nen Umwelt­preis, auf dem The­ma Nachhaltigkeit.

Schü­ler und Päd­ago­gen hat­ten auf­re­gen­de Tage in denen unter ande­rem Papier geschöpft und aus Ver­pa­ckun­gen Geld­bör­sen her­ge­stellt wur­den. Wir haben unser Insek­ten­ho­tel raus­ge­putzt und der Bar­fuß­pfad erstrahlt nun in neu­em Glanz. Die Kin­der der Thea­ter-AG stu­dier­ten ein Thea­ter­stück ein, erstell­ten dazu Requi­si­ten und Kostüme.

Aus dem Gewinn des Umwelt­prei­ses wur­de mit Hil­fe von Eco­bricks eine Skulp­tur errich­tet und auf den Namen „Sna­cky“ getauft. Eco­bricks bestehen aus lee­ren Ein­weg­plas­tik­fla­schen, die geleert und mit ande­ren Plas­tik­tei­len aus­ge­stopft wer­den, um sie als Bau­stei­ne zu verwenden.

Schü­ler, Eltern und Mit­ar­bei­ter stopf­ten im Vor­feld vie­le Fla­schen mit Plas­tik. Am Ende konn­ten wir aus 123 Eco­bricks eine 4 Meter lan­ge Schlan­ge errichten.

Beglei­tet wur­den die­se Pro­jek­te von einem fast schon pro­fes­sio­nel­len Film­team aus Schü­lern. In einer klei­nen Aus­stel­lung zum dies­jäh­ri­gen Schul­fest konn­ten alle Gäs­te die Ergeb­nis­se bestau­nen. Alle hat­te eine gro­ße Freu­de an die­ser Projektwoche.

 

Sommerferienfreizeit 2023 – Teil 1

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Am 13. Juli sind 29 Schülerinnen und Schüler unter dem Motto „Alles WASSER oder WAS?“ in die Sommerferienfreizeit gestartet.

In der ers­ten Woche haben wir uns mit dem Bau vom Flö­ßen aus Natur­ma­te­ria­li­en beschäf­tigt. Selbst­ver­ständ­lich wur­den die­se auch zu Was­ser gelas­sen und in einer Regat­ta auf ihre Schwimm­fä­hig­keit getestet.

 

Sommercocktails

Fruch­tig, erfri­schend und ein­fach lecker – unse­re mit viel Fan­ta­sie her­ge­stell­ten Kin­der­cock­tails. Zu den Zuta­ten gehör­ten Melo­ne, Pfir­sich, Erd­bee­ren, Blau­bee­ren und eine gehei­me Zutat, die Zi _ _ _ _ e, wel­che, wenn man dem Sprich­wort glau­ben darf, ziem­lich lus­tig macht nach 3 Tagen.
Dan­ke lie­be Sabi­ne, für die­ses erfri­schen­de Ange­bot zum Start in das ers­te Ferienwochenende.

 

Sportliche Wasserolympiade

Der Start­schuss zur dies­jäh­ri­gen Was­ser­spiel­olym­pia­de fiel um 10 Uhr bei strah­len­dem Son­nen­schein. Im span­nen­den Staf­fel­wett­be­werb wur­de Was­ser auf und mit ver­schie­de­nen Behäl­tern trans­por­tiert und „gefähr­li­che“ Fische aus der Tief­see geangelt.
Unse­re Kin­der und Kol­le­gin­nen hat­ten jede Men­ge Spaß mit dem Ele­ment „Was­ser“.

 

Expedition ins Reich der wilden Tiere

Bei ange­neh­men Tem­pe­ra­tu­ren und mit reich­lich guter Lau­ne und Pro­vi­ant im Gepäck ging es auf eine Expe­di­ti­on ins Reich der wil­den Tiere.
Im Tier­park Ber­lin begeg­ne­ten wir Tie­ren aus den unter­schied­li­chen Lebens­räu­men, aber auch aus längst ver­gan­ge­nen Tagen. In einer Expe­di­ti­on eigens für uns, lern­ten wir jede Men­ge über Tier­spu­ren, die Lebens­or­te ein­zel­ner Tier­ar­ten und deren Fut­ter­ge­wohn­hei­ten kennen. 
All die­se Infor­ma­tio­nen konn­ten wir in unse­re Feri­en­ta­ge­bü­cher ein­tra­gen, die wir zuvor in der Feri­en­frei­zeit selbst gebun­den hat­ten. Mit vie­len neu­en und inter­es­san­ten Ein­drü­cken ging ein erleb­nis­rei­cher Tag zu Ende.

 

Wel­che span­nen­den Aben­teu­er wird es wohl noch für uns in die­ser Feri­en­frei­zeit geben? Wir hal­ten euch auf dem Lau­fen­den. Denn eines ist ganz sicher. Es bleibt spannend.

Schiedsrichter-AG am Schulcampus Königs Wusterhausen

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Seit dem Beginn des 2. Schul­halb­jah­res wer­den im Rah­men der Schieds­rich­ter-AG Schü­lern grund­le­gen­de Kennt­nis­se der Fuß­ball­re­geln ver­mit­telt. Sie bekom­men Ein­blick in das Tätig­keits­feld eines Schieds­rich­ters und den AG-Teil­neh­mern wird die Mög­lich­keit gebo­ten, Fra­gen zu die­sem und ver­wand­ten The­men zu stellen.

Zu Gast beim FSV Uni­on Fürstenwalde

Am 17.05. ging es für 3 unse­rer Grund­schü­ler auf nach Fürs­ten­wal­de. Bevor es aber soweit war, muss­te noch eine klei­ne Stär­kung her.

„Als wir um 15:15 Uhr Schul­schluss hat­ten, durf­ten wir hier in der Schu­le noch war­ten. Als alle ande­ren Schü­le­rin­nen und Schü­ler weg waren, haben wir „Allei­ne in der Schu­le gespielt“, abge­lei­tet vom Film „Nachts im Muse­um“. Als wir dann Hun­ger beka­men, gab es Bur­ger – die waren rich­tig gut.“ (Luka) 

Gegen 17:30 Uhr ging es dann gemein­sam mit Micha, dem Haus­tech­ni­ker unse­res Cam­pus, und Herrn Pat­zer (Schul­lei­ter unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe) auf nach Fürs­ten­wal­de zum Spiel des FSV Union.

„Beim Spiel ange­kom­men, sind wir erst zu unse­ren Plät­zen gegan­gen. Dort erwar­te­te uns ein ande­rer Schieds­rich­ter. Wir begrüß­ten uns und mach­ten vor­schrifts­mä­ßig eine Platz­be­ge­hung. Das haben wir zum aller­ers­ten Mal gemacht – das war sehr span­nend.“ (Luka)

Für die Spiel­hälf­ten beka­men unse­re Kids Auf­ga­ben. In der Halb­zeit soll­ten sie vor­ran­gig den Lauf­weg des Haupt-Schieds­rich­ters ana­ly­sie­ren und die Kom­mu­ni­ka­ti­on zwi­schen dem Haupt-Schieds­rich­ter und den Schieds­rich­ter­as­sis­ten­ten 1 und 2 beobachten. 

„Dann ging das Spiel los. Die ers­te Halb­zeit war sehr span­nend. In der Halb­zeit­pau­se ver­sam­mel­ten wir uns. Wir sind alles durch­ge­gan­gen und muss­ten als ers­tes den Lauf­weg vom Schieds­rich­ter ansa­gen und danach sogar selbst lau­fen. Wir sind den gan­zen Platz abge­lau­fen bzw. gesprin­tet. Danach waren wir sehr kaputt. Als wir uns wie­der ver­sam­mel­ten, bespra­chen wir die Auf­ga­ben für die zwei­te Halb­zeit. Hier soll­ten wir die Fouls zäh­len und auf die Kom­mu­ni­ka­ti­on zwi­schen dem ers­ten Assis­ten­ten und dem Trai­ner beob­ach­ten. Als die zwei­te Halb­zeit los ging, hat­te Luka sein Han­dy raus­ge­holt und sich die Fouls auf­ge­schrie­ben. Etwas spä­ter nach dem Anstoß bekam der Gast-Trai­ner eine Gel­be Kar­te. Nach dem Abpfiff hat­te Uni­on Fürs­ten­wal­de 7:2 gewon­nen.“ (Oskar)

„Nach der Halb­zeit bespra­chen wir die Lösun­gen und dann kam der Haupt­schieds­rich­ter, der uns hin und wie­der auch unter­rich­tet, und wir durf­ten ihn dann aus­fra­gen zum Spiel. Nach dem Spiel, was uns sehr viel Spaß und uns viel neu­es bei­gebracht hat, fuh­ren wir zur Schu­le zurück.“ (Luka)

Wir bedan­ken uns beim FSV Uni­on Fürs­ten­wal­de und allen wei­te­ren Betei­lig­ten für die Ermög­li­chung die­ser gelun­ge­nen Akti­on und sind gespannt, wann die ers­ten Jung­schieds­rich­ter selbst in die Fuß­stap­fen ihrer Vor­bil­der tre­ten können. 

Das Team des Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

 

Hin­weis zur Ver­wen­dung weib­li­cher und männ­li­cher Formulierungen
Aus Grün­den der bes­se­ren Les­bar­keit wird im Text aus­schließ­lich die männ­li­che Form ver­wen­det. Selbst­ver­ständ­lich bezie­hen sich die personenbe­zogenen Anga­ben auf alle Geschlechter.

Frisch ans Werk – Hofeinsatz am 22. April

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Bereits um 8 Uhr mor­gens ging es los, gab es doch eini­ges am 22. April zu tun auf dem Schul­hof unse­res Cam­pus. Eltern, Schü­ler und die Teams der bei­den Schu­len mach­ten sich an die­sem son­ni­gen Sams­tag auf, um das Gelän­de des Schul­cam­pus gemein­sam fit für die war­me Jah­res­zeit zu machen.

So wur­den zum Bei­spiel in gemein­sa­mer Anstren­gung die lang ersehn­ten Anlauf­bah­nen an der Weit­sprung­an­la­ge ver­legt. Die­se ermög­li­chen den Sport­lern nun ein deut­lich schnel­le­res und siche­re­res Anlau­fen und wer­ten die Anla­ge somit deut­lich auf. Vor dem Ver­le­gen stand zunächst ein­mal die Begra­di­gung des Bodens sowie die Ver­tei­lung von Split als Unter­la­ge an. Dann konn­ten die schwe­ren Läu­fer aus­ge­rollt und aus­ge­rich­tet wer­den. Wir freu­en uns, die Anla­ge nun bald wie­der im Rah­men des Sport­un­ter­richts in Betrieb zu neh­men und hof­fen auf neue Schul­re­kor­de im Weitsprung. 

Eben­falls Schwerst­ar­beit ver­rich­te­ten die vie­len Hel­fer beim Abriss des in die Jah­re gekom­me­nen Gerä­te­schup­pens hin­ter dem Schul­ge­bäu­de. Wenn­gleich etwas wind­schief, leis­te­te er doch gro­ßen Wider­stand beim Abriss und es bedurf­te vie­ler geschick­ter Hän­de, um Holz und Metall sau­ber von­ein­an­der zu tren­nen. Am Ende konn­te der Schup­pen, in Ein­zel­tei­le zer­legt, im Con­tai­ner abtrans­por­tiert wer­den. Der Schup­pen wird nun ersetzt durch einen moder­nen Hochseecontainer. 

Mit Schau­fel und Mist­ga­bel ging es gleich neben­an dem Berg an auf­ge­lau­fe­nen Gar­ten­ab­fäl­len an den Kra­gen. Die­ser wur­de zur Ent­sor­gung eben­falls in einen Con­tai­ner ver­la­den. Am ande­ren Ende des Hofes wur­de der Spiel­platz der Montesso­ri-Grund­schu­le ertüch­tigt, indem fri­scher Sand auf den Flä­chen und unter den Spiel­ge­rä­ten ver­teilt wur­de. Nun kann wie­der nach Her­zens­lust gegra­ben wer­den. Um auch den älte­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern etwas Gutes zu tun, wur­den die Sitz­mö­bel für den Schul­hof über­ar­bei­tet und wie­der bereit­ge­stellt. Mit Pin­sel, Far­be und Wisch­ei­mern bewaff­net, wur­de die beschmier­te Fas­sa­de der Schul­turn­hal­le über­stri­chen sowie die Fens­ter gereinigt. 

Natür­lich war wie immer auch für das leib­li­che Wohl gesorgt. Nach­dem auch der Rasen vor dem Gebäu­de einen fri­schen Schnitt erhal­ten hat­te, stärk­ten sich alle Hel­fer bei Brat­wurst und Geträn­ken, um danach den Ein­satz zufrie­den zu beenden. 

Wir dan­ken allen, die mit ihrer Arbeits­kraft dafür gesorgt haben, dass unser Gelän­de in neu­em Glanz erstrahlt und sich alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei uns wohl­füh­len können.

Das Team des Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ

Frühjahrsputz

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Mit einem freu­di­gen „Alle Vögel sind schon da“ ver­ab­schie­de­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler sowie Päd­ago­gin­nen und unser Prak­ti­kant Tobi­as den lan­gen Win­ter am Vor­mit­tag des 27.03.2023. Gemein­sam hat­ten wir uns das Ziel gesetzt, den Früh­ling in die Schu­le zu holen. Dazu schwan­gen wir Besen und Rechen, um den Schul­hof von Sand und Zwei­gen zu befrei­en, schnit­ten alte Zwei­ge von den Pflan­zen und pflanz­ten Früh­lings­bo­ten in das Boot und in die Blu­men­käs­ten. Nun strahlt unser Schul­hof im Frühlingsglanz.

Jetzt war­ten wir nur noch auf das ent­spre­chen­de Wetter… 😎 

Ich bin so wie ich bin – und das ist gut so

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Sexu­al­päd­ago­gi­scher Pro­jekt­tag in der Montesso­ri Grund­schu­le Königs Wusterhausen 

Unser sexu­al­päd­ago­gi­scher Pro­jekt­tag am 8. März 2023 „Ich bin so wie ich bin – und das ist gut so!“ war so bunt und inter­ak­tiv, wie es das Mot­to versprach.

Die ein­zel­nen Ange­bo­te waren inhalt­lich auf die Jahr­gän­ge 1 – 3 und 4 – 6 ange­passt. Die Kin­der konn­ten auf der gesam­ten Grund­schul­e­ta­ge sowie in der Turn­hal­le zwei Kur­se wäh­len. Zur Aus­wahl stan­den zum Beispiel:

  • Das gro­ße und das klei­ne Nein
  • Wut – wofür bist du denn gut?
  • Typisch Jun­ge – typisch Mädchen
  • Gefüh­le und Ängste
  • Was Mäd­chen wis­sen wol­len – was Jungs wis­sen wollen
  • Digi­ta­les Wohlbefinden

Beson­ders beim Rol­len­tausch-Ange­bot kam kei­ne Lan­ge­wei­le auf – hier wur­de in ver­schie­de­ne Klei­dungs­stü­cke geschlüpft, Make-up auf­ge­tra­gen und Bär­te gemalt.

Anbei ein paar Ein­drü­cke von unse­ren Kin­dern zu unse­rem Projekttag:

Schwimmlager 2023: Wie macht die Kegelrobbe?

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Der lus­ti­ge „Schlacht­ruf“ des dies­jäh­ri­gen Schwimm­la­gers der Jahr­gän­ge 3 und 4.

Am 13.02.2023 ging es mit 40 Kin­dern und 6 Betreue­rin­nen und Betreu­ern zum 12. Mal nach Lin­dow in das Sport- und Bildungszentrum. 
In einer Kom­pakt­aus­bil­dung, Schwer­punkt „Schwim­men“, mit einem 16-Stun­den­um­fang absol­vier­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ihre Schwimmausbildung.

Mit Sport­plät­zen, Turn­hal­len, einem Tanz­stu­dio, Klet­ter­turm und einem Schwimm­be­cken mit 4x50m- Bah­nen, 4 Start­blö­cken, Unter­was­ser­sicht­fens­ter, Zeit­mess­an­la­ge sowie Video­an­la­ge ist Lin­dow mit allem aus­ge­stat­tet, was das Sport­ler­herz braucht, um gute Leis­tun­gen zu erbrin­gen. Für Erho­lung sorgt ein Ent­span­nungs­be­cken, ein Sau­na­be­reich mit fin­ni­scher Tro­cken­sauna und Dampfbad.

In die­sem Jahr erbrach­ten unse­re Kin­der außer­or­dent­li­che Leis­tun­gen. So erreich­ten in den 16 Lehr­ein­hei­ten 8 Schü­le­rin­nen und Schü­ler das Schwimm­ab­zei­chen in Gold, 15 das Schwimm­ab­zei­chen in Sil­ber, 11 in Bron­ze; See­pferd­chen, Bob­by und Meer­jung­frau run­de­ten das gute Ergeb­nis ab. 
Auch der Spaß soll­te nicht zu kurz kom­men. Wir spiel­ten Fuß­ball, klet­ter­ten, gin­gen spa­zie­ren  und ver­folg­ten inter­na­tio­na­le Spie­le auf einer gro­ßen Leinwand.

Über­nach­tet haben wir in die­sem Jahr im Sport­ho­tel in 2- oder 3‑Bettzimmern auf der 3. Eta­ge. Es gab zwar einen Fahr­stuhl, den haben wir aller­dings nur zur An- und Abrei­se benutzt. Die Chall­enge, 84 Trep­pen­stu­fen mehr­mals am Tag zu stei­gen, war vor allem nach dem Schwim­men und der guten Ver­pfle­gung sehr her­aus­for­dernd. Unfrei­wil­lig ins Was­ser zu gehen, hielt uns jedoch vom Mogeln ab ?.

Ich sage herz­li­chen Dank unse­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern, dem Kol­le­gi­um sowie dem Team aus Lin­dow für die­se Woche. Auf Wie­der­sehn Lin­dow, bis Febru­ar 2024.

Jac­que­line Beyes – Hort­lei­te­rin der Montessori 
Grund­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Alles Müll oder WAS? Wettbewerb gewonnen!

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April 2022…

Auf­ruf der Stadt Königs Wus­ter­hau­sen und damit auch der Start für uns: Gemein­sam mit der Abfall­strei­fe, dem Süd­bran­den­bur­gi­schen Abfall­zweck­ver­band (SBAZV), dem Stadt­ju­gend­ring, dem Huma­nis­ti­schen Orts­ver­band Ost­bran­den­burg und dem Kita-Eltern­bei­rat Königs Wus­ter­hau­sen haben wir begon­nen, uns mit dem Schwer­punkt „Abfall­re­du­zie­rung-Abfall­ver­mei­dung“ auseinanderzusetzen.

Mit uns nah­men 21 Kitas und 12 Schu­len an die­sem Wett­be­werb teil. Aus­ge­stat­tet wur­de unse­re Ein­rich­tung mit Gerät­schaf­ten zum Sam­meln von Müll – auf und um unser Schul­ge­län­de. Wir setz­ten uns theo­re­tisch mit dem The­ma Müll aus­ein­an­der, über­leg­ten gemein­sam, was wir wie und mit wem gestal­ten könn­ten. Beim Gedan­ken­aus­tausch kam dann die Idee auf, Behäl­ter- und Ver­pa­ckungs­ab­fäl­le als Bau­ma­te­ria­li­en für Sitz­ecken auf dem Schul­hof und die Pau­sen­be­rei­che zu bau­en. Dabei erhal­ten wir durch die enge Ver­zah­nung mit der Gesamt­schu­le am Cam­pus und der Koope­ra­ti­on mit Restau­rant­be­sit­zern aus Königs Wus­ter­hau­sen Unter­stüt­zung und „Bau­ma­te­ri­al“. Auch klei­ne­re Pro­jek­te in allen Unter­richts­fä­chern, wie zum Bei­spiel ein Plan­spiel zum The­ma Müll in Gesell­schafts­wis­sen­schaf­ten oder der Bau von Instru­men­ten aus Ver­pa­ckun­gen im Fach Musik, wur­den umgesetzt.

Im Som­mer folgt hier die geplan­te Umset­zung. Durch den Gewinn von 500€ kön­nen wir noch wei­te­re Pro­jek­te umset­zen. Der Gewinn soll auf alle Fäl­le in das The­ma Müll inves­tiert wer­den. Wir freu­en uns auf die prak­ti­sche Umsetzung.

Das Team des Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Berufsorientierung am Schulcampus Königs Wusterhausen

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Die eige­nen Stär­ken fin­den hieß es für die Neunt­kläss­ler der Gesamt­schu­le am 12.01.2023 beim Aus­flug in das Berufs­in­for­ma­ti­ons­zen­trum (BIZ) nach Ber­lin Neu­kölln. Nach einer kur­zen Ein­füh­rung durch unse­re Berufs­be­ra­te­rin Frau Colis­ta war allen Schü­le­rin­nen und Schü­lern klar: wel­chen Beruf man erler­nen will, kann nie­mand ande­res als man selbst entscheiden.

Die Jugend­li­chen füll­ten einen Selbst­ein­schät­zungs­bo­gen aus und erhiel­ten im Anschluss ein dazu pas­sen­des Tier. Die­ses Tier stand für einen bestimm­ten Cha­rak­ter­typ und ver­schie­de­ne Berufs­in­ter­es­sen. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler waren über­rascht, wie gut die Berufs­tipps in den meis­ten Fäl­len mit ihren eige­nen Vor­stel­lun­gen und Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten übereinstimmten. 
Mit die­sen Infor­ma­tio­nen bega­ben sich die Jugend­li­chen an die Com­pu­ter­ar­beits­plät­ze, um ihre Traum­be­ru­fe zu recher­chie­ren oder sich im All­ge­mei­nen über bestimm­te Aus­bil­dungs­be­ru­fe zu informieren.
Eli­as fass­te im Anschluss zusam­men: „Mir hat der heu­ti­ge Tag auf jeden Fall gehol­fen. Ich konn­te eine Men­ge über mei­nen Berufs­wunsch ler­nen und habe mir auch ähn­li­che Beru­fe angesehen.“

Wir bedan­ken uns bei Herrn Dr. Theil­a­cker für die Orga­ni­sa­ti­on und bei Frau Colis­ta und dem BIZ für die Durch­füh­rung die­ses infor­ma­ti­ven Vormittags!

Frau Möh­ring
Fach­leh­re­rin Bio­lo­gie, Che­mie, Naturwissenschaften