Am Freitag, dem 15. Juli 2016, fand das diesjährige gemeinsame Sommerfest der Freien Montessori Grundschule und der Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe Königs Wusterhausen statt.
Es stand unter dem Zeichen Europa. Dabei waren Italien, Frankreich, Norwegen, Schweden, Spanien, Russland, Griechenland, Schweiz und Großbritannien im Fokus der Schüler. In den letzten zwei Wochen vor dem Sommerfest setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Montessori Grundschule mit den genannten Ländern auseinander, beantworteten Fragen zur jeweiligen Landesgeschichte, Größe, Vegetation und den Sehenswürdigkeiten. Sie erforschten Traditionen, kochten Nationalgerichte, tanzten und sangen traditionelle Lieder miteinander oder besichtigten historische Orte wie zum Beispiel die Projektgruppe Russland das Treptower Ehrenmal in Berlin.
Die Gesamtschüler beschäftigten sich in dieser Zeit mit dem Einfluss von Friedrich dem Großen auf die Sprache, Kultur und Wissenschaft in Brandenburg. Impressionen über den Lebensstil des preußischen Königs sowie den damaligen Zeitgeist konnten die Schülerinnen und Schüler bei einer Besichtigung des Schlosses Sanssouci und der umgebenden Parkanlagen gewinnen.
Die Erkenntnisse wurden in den nachfolgenden Tagen in verschiedenen Projektgruppen aufgearbeitet. So entstanden unter anderem Stadt- und Parkführungen in englischer Sprache, Ornamente aus Ton im Stil des Rokoko oder Lyrik im Stil der Spätromantik.
Nach zwei spannenden Wochen wurden die einzelnen Ergebnisse vorgestellt. Das Schulhaus wurde unter anderem genutzt, um Mindmaps, Portfolio, Bauwerke aber auch Kunst auszustellen. Auf dem Schulgelände fanden sportive Wettkämpfe statt. Am reichhaltig gefüllten Buffet wurde nach Herzenslust probiert und geschlemmt.
Im gemeinsamen Programm zeigten die einzelnen Projektgruppen einstudierte Tänze, Instrumentalstücke und Lieder. Erstmals präsentierte sich der neu gegründete Schulchor, bestehend aus Eltern und Schülern der Montessori Grundschule und der Gesamtschule.
Gemeinsame Gespräche zwischen Eltern, Kollegen, Kindern und Verwandten, ließen dieses Fest zu einem rundum gelungenen Schuljahresausklang werden.
Die Teams der Freien Montessori Grundschule und
der Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe Königs Wusterhausen
Zum Produzieren von Butter benötigt man Sahne, ein Stampfbutterfass, einen Stampfstab, einen Model (eine Form aus Holz) Wasser und eine Holzschüssel. Zuerst wird die Sahne in das Stampfbutterfass gegeben. Als nächstes, wenn die Sahne im Stampfbutterfass ist, wird die Sahne mit dem Stampfstab gestampft. Am Anfang ist die Sahne flüssig, aber mit der Zeit wird sie immer steifer und die Butterflocken trennen sich von der Buttermilch. Die Buttermilch, die dabei entsteht, wird durch ein Sieb in ein anderes Gefäß abgegossen. Danach kommt Wasser in das Stampfbutterfass. Das macht man, damit die Sahne von Milchsäurebakterien befreit wird, wodurch die Butter länger haltbar ist. Nun wird die Butter in eine Holzschale gegeben und geknetet. So wird das Wasser aus der Butter gepresst, damit die Butter auch gekühlt streichfähiger ist. Zuletzt bekommt die Butter in einen Model ihre Form, und wird anschließend wieder herausgeklopft. Diesen Vorgang nennt man Butter waschen.
mein Name ist Sabrina Enke und ich möchte mich Ihnen heute kurz vorstellen. Zurzeit besuche ich die Schule „Campus 
Du musst angemeldet sein, um kommentieren zu können.